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導讀：這個(gè)時(shí)代，人(rén)人(rén)都在營銷，營銷産品、觀點或者自己；人(rén)人(rén)也都在被營銷，每天接收着無數(shù)的碎片化信息。 但(dàn)是，真正被大(dà)部人(rén)記住的不是索然乏味，缺乏感染力的信息，而是生(shēng)動有(yǒu)趣的人(rén)物和(hé)情節——故事。

“講故事是每個(gè)人(rén)的必備技(jì)能，不會(huì)講故事的人(rén)被淘汰”。聽(tīng)上(shàng)去好像有(yǒu)點危言聳聽(tīng)，但(dàn)确實是一個(gè)真理(lǐ)。

我為(wèi)什麽來(lái)講這個(gè)主題？

因為(wèi)我從小(xiǎo)到大(dà)就非常喜歡寫作(zuò)，寫了十幾年小(xiǎo)說，現在在做(zuò)自媒體(tǐ)，寫故事讓我的文章更容易被傳播，現在我傳播的文章，全網閱讀量大(dà)概有(yǒu)幾億次，同時(shí)我也幫一些(xiē)公司做(zuò)一些(xiē)品牌顧問類的工作(zuò)。用故事幫助公司傳播他們的品牌。同樣在一些(xiē)社交場(chǎng)合，在交流中，我也非常善于講故事。

很(hěn)多(duō)年來(lái)，老師(shī)們，乃至大(dà)學教授們總會(huì)說，寫作(zuò)是不可(kě)教的，我覺得(de)這是一個(gè)非常大(dà)的誤區(qū)，事實上(shàng)講故事和(hé)寫故事的能力都是可(kě)以被培養的。

《哈佛商業評論》說，講故事是一種重要的管理(lǐ)工具，能夠增加個(gè)人(rén)魅力，能夠影(yǐng)響别人(rén)的價值觀，塑造個(gè)人(rén)形象，傳播商業文化。同時(shí)在每個(gè)人(rén)的日常生(shēng)活中，甚至說在和(hé)朋友(yǒu)的聊天約會(huì)中，在面試工作(zuò)和(hé)老闆同事的交流中，故事都是一個(gè)非常好的表達自己思想的媒介。

我做(zuò)了一年多(duō)的故事和(hé)寫作(zuò)講座，受到了這麽多(duō)好評，并不是因為(wèi)我講了多(duō)高(gāo)深灰澀的理(lǐ)論，而是因為(wèi)我懂得(de)把這些(xiē)理(lǐ)論拆解，變成故事和(hé)生(shēng)動的例子告訴大(dà)家(jiā)。

所以說假使你(nǐ)想說服一個(gè)人(rén)，先給對方講一個(gè)道(dào)理(lǐ)，最好的方式是用故事去包裝這個(gè)道(dào)理(lǐ)。假如說你(nǐ)想介紹一個(gè)人(rén)，你(nǐ)想介紹自己，如果你(nǐ)想讓人(rén)印象深刻的話(huà)，并不是介紹你(nǐ)的履曆，而是介紹你(nǐ)的經曆，也就是你(nǐ)的故事。

但(dàn)是我們的教育中，往往非常強調整體(tǐ)和(hé)集體(tǐ)價值觀，所以在以往的教育中，我們講故事的能力是相對鍛煉的非常少(shǎo)。在工作(zuò)中也很(hěn)少(shǎo)有(yǒu)人(rén)去在乎這樣一個(gè)技(jì)能，以至于很(hěn)多(duō)人(rén)說，到了現在并不懂得(de)基本的故事結構是怎樣的，也不知道(dào)怎樣去講好一個(gè)故事。所以下面這個(gè)部分我就舉出各種各樣的場(chǎng)合為(wèi)例子，來(lái)跟大(dà)家(jiā)聊一聊，為(wèi)什麽我們生(shēng)活的方方面面都需要你(nǐ)去講故事。

第一個(gè)場(chǎng)景，每個(gè)人(rén)可(kě)能都會(huì)經曆面試、開(kāi)會(huì)這樣的環節，不可(kě)避免的會(huì)被要求做(zuò)自我介紹。我們假使想要打動面試官或者打動領導，我們不可(kě)能僅僅用一些(xiē)形容詞來(lái)描述自己，幹巴巴地說我很(hěn)努力，我很(hěn)用功，顯然是不夠的。你(nǐ)需要用過往的經曆和(hé)事實去表達你(nǐ)的特點。故事就成為(wèi)了你(nǐ)最重要的自我介紹的手段。

第二個(gè)場(chǎng)景是你(nǐ)跟朋友(yǒu)聚會(huì)聊天，或者說你(nǐ)要去撩妹撩漢，在這樣的社交場(chǎng)合，我們的目的是展示優點，所以更需要用生(shēng)動的例子和(hé)故事去吸引眼球，告訴别人(rén)你(nǐ)是一個(gè)怎樣的人(rén)。

講故事的第三個(gè)作(zuò)用，是能夠幫你(nǐ)更好的塑造個(gè)人(rén)品牌。徐小(xiǎo)平老師(shī)曾經說過，如今的創業者必須是網紅，必須要有(yǒu)個(gè)人(rén)品牌，才能更好的去立足。所以我們能記住馬雲、雷軍、喬布斯等等，這些(xiē)大(dà)佬，是因為(wèi)他們背後有(yǒu)非常豐富的故事，并不是他們的頭銜。那(nà)同樣，除了包裝個(gè)人(rén)品牌，講故事也可(kě)以讓你(nǐ)的商業品牌更有(yǒu)溫度，更有(yǒu)附加的價值。

在這個(gè)消費升級的時(shí)代，消費者去購物，不再僅僅是去買物品本身的功能，而更是購買這個(gè)物品背後的情懷和(hé)認同感。

幾年前有(yǒu)一個(gè)橙子叫褚橙，非常火(huǒ)，一定程度上(shàng)是因為(wèi)褚橙的創始人(rén)，褚時(shí)建本人(rén)有(yǒu)非常豐富的勵志(zhì)故事。同樣很(hěn)多(duō)果粉去買蘋果手機，除了手機更好的性能之外，也是因為(wèi)蘋果這個(gè)品牌背後的故事，帶給了他們身份的認同感。一個(gè)公司有(yǒu)一個(gè)好的品牌，自帶故事的品牌，就能夠讓他的用戶或者讓互聯網主動的幫他傳播。所以在互聯網時(shí)代，一個(gè)品牌想要成功，背後的故事也是不可(kě)或缺的。

首先我們要明(míng)确的一點是，故事到底是什麽？很(hěn)簡單，就是通(tōng)過一系列的素材，用具體(tǐ)的方式去表達一個(gè)理(lǐ)念或者觀點，或者去展現一個(gè)人(rén)物，從而影(yǐng)響他人(rén)。

故事的要素有(yǒu)哪些(xiē)？第一，要有(yǒu)人(rén)物；第二，要有(yǒu)人(rén)物所推動的事件；第三，要有(yǒu)講故事的目的，也就是你(nǐ)通(tōng)過故事想去傳達的情感價值觀，從而才能夠獲得(de)他人(rén)的認同感和(hé)共鳴感。

說到這兒，可(kě)能有(yǒu)些(xiē)人(rén)會(huì)問，我們小(xiǎo)時(shí)候經常記錄的日記，甚至說是那(nà)種流水(shuǐ)帳，那(nà)到底是不是故事？這裏想強調的是，流水(shuǐ)帳跟故事是有(yǒu)本質區(qū)别的。給大(dà)家(jiā)舉一個(gè)例子，假使你(nǐ)在你(nǐ)的日記本中描述你(nǐ)日常的一天，你(nǐ)說你(nǐ)起床，洗漱，換衣服，穿鞋出門(mén)，然後到小(xiǎo)區(qū)拐角買包子吃(chī)，坐(zuò)地鐵(tiě)或者公交車(chē)去公司。這是一個(gè)非常單一的流水(shuǐ)帳叙述。以上(shàng)描述也有(yǒu)人(rén)物，有(yǒu)動作(zuò)，有(yǒu)過程，但(dàn)并不是一個(gè)故事。

為(wèi)什麽？

原因有(yǒu)兩點？第一，你(nǐ)的故事并沒有(yǒu)明(míng)确的目的性，我并不知道(dào)聽(tīng)衆究竟想獲得(de)什麽。第二，站(zhàn)在故事的完整性來(lái)說，這個(gè)片段并沒有(yǒu)主次之分，也沒有(yǒu)高(gāo)潮。那(nà)我們把上(shàng)述的流水(shuǐ)帳稍微加工修改一下，看看能不能改成一個(gè)故事。

我們的情景是你(nǐ)已經到了公司，你(nǐ)想跟同事分享今天的經曆。你(nǐ)說你(nǐ)睜開(kāi)眼睛一看手機，發現已經8點半了，因為(wèi)你(nǐ)8點45就要刷卡，所以你(nǐ)跳(tiào)着起床，用兩分鍾化了妝，抓起來(lái)衣服出門(mén)，還(hái)把鞋子穿錯了，直接就扔了兩個(gè)鋼镚給包子鋪，你(nǐ)直接抓起包子就跑，隻用了十分鍾就飛奔到了公司。

同樣是兩個(gè)片段。我在第二個(gè)片段加了些(xiē)什麽？加了很(hěn)多(duō)細節，什麽樣的細節？加了你(nǐ)上(shàng)班非常匆忙的細節，這些(xiē)細節都是為(wèi)目的服務的，有(yǒu)了這些(xiē)細節，我們可(kě)以非常明(míng)确地看到目的性。你(nǐ)所記錄這個(gè)片段是想表達你(nǐ)今天上(shàng)班非常匆忙。同樣有(yǒu)了這些(xiē)細節之後，這段話(huà)就變得(de)更加立體(tǐ)，主次也更加分明(míng)，有(yǒu)更強的畫(huà)面感。

故事之所以成為(wèi)故事，有(yǒu)這麽幾點：第一，故事要有(yǒu)對象感，要講給誰聽(tīng)。故事要有(yǒu)目的性，為(wèi)什麽去講述，故事還(hái)需要為(wèi)了目的去強化細節、優化細節、分清主次，也就是說，如何講故事。而且故事要有(yǒu)非常強烈的動機，這樣人(rén)物的動作(zuò)和(hé)行(xíng)為(wèi)才有(yǒu)合理(lǐ)性。

可(kě)能還(hái)會(huì)有(yǒu)童鞋覺得(de)生(shēng)活中好像缺乏講故事的素材，我并不這麽認為(wèi)，我覺得(de)生(shēng)活中每件小(xiǎo)事都能夠串聯講成故事。究竟怎樣做(zuò)，我們來(lái)套用一個(gè)基本的故事結構。

第一，首先你(nǐ)要有(yǒu)一個(gè)人(rén)物。然後，他必須要有(yǒu)行(xíng)動的欲望，因為(wèi)故事要往下講述，人(rén)物必須要有(yǒu)行(xíng)動，人(rén)物要有(yǒu)主觀性。有(yǒu)了行(xíng)動的欲望之後，這個(gè)人(rén)物就可(kě)以開(kāi)始行(xíng)動了。但(dàn)是行(xíng)動當然不會(huì)這麽順利，不然的話(huà)故事還(hái)是很(hěn)難進去下去，所以你(nǐ)就要給這個(gè)人(rén)物安排非常曲折的過程和(hé)經曆，讓他碰壁，讓他遇到困難，但(dàn)最後就是他解決他這些(xiē)困難，達到結果的過程。這就是經典的好萊塢虛實結構，就所謂的英雄叙事體(tǐ)。

當然，在大(dà)部分的好萊塢電(diàn)影(yǐng)或者說比較成熟的故事中，第二、第三、第四，這三個(gè)環節是反複循環進行(xíng)的。人(rén)物先行(xíng)動，然後人(rén)物遇到了困難，人(rén)物解決了困難，有(yǒu)了結果，或者可(kě)能循環反複地又遇到了困難，又去行(xíng)動等等等等。

1.把握故事中的細節，去凸顯人(rén)物的特征

在我很(hěn)多(duō)的課程裏，我會(huì)給學員布置一個(gè)練習，用3句話(huà)描述一位你(nǐ)的伴侶或者是同事，或者是朋友(yǒu)。

通(tōng)常大(dà)部分人(rén)，首先會(huì)想到描述人(rén)的形容詞，比方說細心、潔癖、熱情、帥氣等等，但(dàn)你(nǐ)說完了這些(xiē)形容詞，你(nǐ)要想一想這些(xiē)詞是否太過抽象，是不是這些(xiē)詞可(kě)以用到任何人(rén)身上(shàng)，并不太具有(yǒu)個(gè)性。好，那(nà)我們到底該怎樣去描述形容一個(gè)人(rén)？同樣是這四個(gè)詞，細心、潔癖、熱情、帥氣，我試着舉幾個(gè)例子來(lái)修改一下。

假使你(nǐ)想告訴我你(nǐ)的同事非常熱情，你(nǐ)可(kě)以用一句話(huà)表達，比方說你(nǐ)有(yǒu)一個(gè)同事，跟誰見面都會(huì)敞開(kāi)雙臂，撲上(shàng)去跟人(rén)擁抱，雖然他撲空(kōng)的經曆比較高(gāo)。

假使你(nǐ)想形容你(nǐ)的同事非常帥氣，你(nǐ)可(kě)以這麽告訴我，你(nǐ)這個(gè)同事的手機被偷了，小(xiǎo)偷看到手機裏的相片都于心不忍，竟然把手機還(hái)給了他。

同樣，假使想告訴我你(nǐ)的同事非常有(yǒu)潔癖，你(nǐ)可(kě)以說我這個(gè)同事每天上(shàng)床前都洗床單，跟前女友(yǒu)分手的理(lǐ)由是，有(yǒu)一次前女友(yǒu)上(shàng)床睡覺之前沒有(yǒu)洗澡，于是他非常不能忍受，兩人(rén)就分手了。

從這些(xiē)例子中可(kě)以看出來(lái)，同樣是形容一個(gè)人(rén)，我們用三個(gè)非常幹癟的形容詞，不如用三句非常具像的，非常生(shēng)動的生(shēng)活片段來(lái)呈現一個(gè)人(rén)的習性。因為(wèi)後者的描述更加形象立體(tǐ)，更獨一無二。

再舉一個(gè)稍微更高(gāo)級一點的例子，這是汪曾祺描寫金嶽霖先生(shēng)講課時(shí)的細節。汪曾祺是這麽寫的，“先生(shēng)狼腰款扭,身體(tǐ)微微向前傾, 手指前向方輕輕一點,一聲‘對不對’ ，震倒千萬同學。”

通(tōng)過這段描述，金嶽霖先生(shēng)講課時(shí)的生(shēng)動讓人(rén)一目了然。

2.如何分清故事的主次？

生(shēng)活中你(nǐ)經常會(huì)碰到一些(xiē)人(rén)，他們講了很(hěn)多(duō)話(huà)，繞來(lái)繞去，你(nǐ)還(hái)是不知道(dào)他到底想表達什麽，講話(huà)非常沒有(yǒu)邏輯，也無法分清主次。

如何避免講話(huà)沒有(yǒu)邏輯的事情發生(shēng)？非常簡單，隻要你(nǐ)明(míng)确講話(huà)的目的，你(nǐ)講的每一個(gè)細節，你(nǐ)講的每一句話(huà)，都為(wèi)你(nǐ)的目的服務就好。

你(nǐ)去參加面試，面試官問你(nǐ)，你(nǐ)覺得(de)你(nǐ)生(shēng)活中最突出，别人(rén)不具有(yǒu)的技(jì)能是什麽？

你(nǐ)回答(dá)說，“我有(yǒu)臨危不亂的能力。”

考官又問，“能不能舉個(gè)例子”。

然後你(nǐ)就舉例子，來(lái)表達自己的優點。你(nǐ)說“你(nǐ)曾經辦過一場(chǎng)活動，嘉賓因為(wèi)飛機晚點，超過兩個(gè)小(xiǎo)時(shí)都沒有(yǒu)到，全場(chǎng)騷動，這個(gè)時(shí)候你(nǐ)上(shàng)台給大(dà)家(jiā)講相聲，逗得(de)全場(chǎng)忘記了嘉賓沒有(yǒu)來(lái)的事情，所以你(nǐ)hold住全場(chǎng)，順利解決了這一次的危機。”

這是一個(gè)正面例子，一個(gè)懂得(de)主次的人(rén)，會(huì)用短(duǎn)短(duǎn)幾句話(huà)，充分表達自己的優點。

不能分清主次的人(rén)，面對主考官提出請(qǐng)舉出一個(gè)例子的請(qǐng)求，他可(kě)能會(huì)這麽說：“我有(yǒu)臨危不亂的能力，我曾經舉辦了一場(chǎng)活動，花(huā)了三天時(shí)間(jiān)去邀請(qǐng)嘉賓，到場(chǎng)之後，發現燈光器(qì)械壞了，電(diàn)腦(nǎo)也黑(hēi)屏，PPT也沒有(yǒu)傳過來(lái)，嘉賓又不能及時(shí)到場(chǎng)，我真的急壞了，那(nà)個(gè)時(shí)候現場(chǎng)坐(zuò)了一千多(duō)個(gè)人(rén)，blahbla……”

滔滔不絕地說了兩三分鍾，并沒有(yǒu)說到重點上(shàng)，他隻是非常機械化的去描述當時(shí)現場(chǎng)的細節，面試官顯然會(huì)對這樣的描述委員的不耐煩。

所以假使你(nǐ)在有(yǒu)限的時(shí)間(jiān)內(nèi)需要展現自己，一定要注意分清主次，你(nǐ)講的每一句話(huà)，要有(yǒu)相對明(míng)确的目的性，用一個(gè)案例看到所有(yǒu)細枝末節，表達出你(nǐ)一個(gè)特點，一個(gè)優點就足夠了。

3.如何把故事講得(de)更有(yǒu)意思？

要善于利用那(nà)些(xiē)我們從小(xiǎo)學開(kāi)始就學到的修辭手法，比如比喻、拟人(rén)、誇張、對比等等，不要因為(wèi)脫離了應試教育，脫離了應試的作(zuò)文，就把們應試作(zuò)文中老師(shī)所教的精華給丢掉。

可(kě)以做(zuò)個(gè)練習，比方說用一到兩個(gè)形容詞，形容此刻你(nǐ)自己的感受。此刻你(nǐ)可(kě)能會(huì)吃(chī)撐，非常得(de)撐。此刻你(nǐ)可(kě)能非常的困。此刻你(nǐ)有(yǒu)可(kě)能極度的開(kāi)心。

比如說你(nǐ)加班幾個(gè)小(xiǎo)時(shí)，回家(jiā)之後，跟你(nǐ)的男朋友(yǒu)抱怨說，“我好累，特别累，累死了。可(kě)能是一直重複累這一個(gè)字。

這個(gè)時(shí)候如果你(nǐ)換一種說法，“親愛(ài)的，我好累，你(nǐ)見過街(jiē)上(shàng)那(nà)種軟綿綿香蕉皮嗎，我現在就累成這樣，而且還(hái)像香蕉皮一樣被領導各種踩踏。”這句子裏面，你(nǐ)用了比喻，也用了誇張，這個(gè)時(shí)候相比你(nǐ)一味的直白地說累，這句話(huà)可(kě)能更會(huì)勾起你(nǐ)男朋友(yǒu)對你(nǐ)的同情和(hé)共鳴，可(kě)能會(huì)更有(yǒu)意思。所以講故事的時(shí)候，不要放過那(nà)些(xiē)非常基礎的修辭。

在講故事中，如何去做(zuò)到幽默？

比起用大(dà)段大(dà)段的故事去引起大(dà)家(jiā)的共鳴，可(kě)能幽默是一開(kāi)始最容易抓人(rén)的一個(gè)小(xiǎo)技(jì)巧。我對于幽默這個(gè)詞，也有(yǒu)非常多(duō)的理(lǐ)解。今天就給大(dà)家(jiā)舉五個(gè)要素的例子，事實上(shàng)還(hái)有(yǒu)很(hěn)多(duō)。

（1）第一個(gè)幽默點，反轉

什麽叫反轉？舉個(gè)例子：前段時(shí)間(jiān)朋友(yǒu)圈非常流行(xíng)的一個(gè)形式，叫做(zuò)點開(kāi)全文，本來(lái)他陳述一句話(huà)，你(nǐ)點開(kāi)全文之後，發現原來(lái)是個(gè)腦(nǎo)回路非常得(de)大(dà)，跟你(nǐ)想的這個(gè)結果完全不一樣。這就是一個(gè)反轉。反轉通(tōng)過這種出其不意的效果，就能夠讓人(rén)覺得(de)很(hěn)幽默。

比方說一些(xiē)點開(kāi)全文說“我以為(wèi)我們能夠一起走到最後”，下一句話(huà)是“誰知道(dào)你(nǐ)沒走兩步就說要去打的……”反轉的意思就是，通(tōng)過前半部分的構建把人(rén)拉倒一個(gè)場(chǎng)景，拉到一條邏輯線當中，然後突然的，通(tōng)過後半部分，把邏輯線生(shēng)硬地打斷了，拉到另一個(gè)邏輯線上(shàng)，拉到另一條場(chǎng)景中去，這個(gè)時(shí)候就會(huì)形成一種幽默。

（2）第二種幽默也非常常見，叫做(zuò)諧音(yīn)

這個(gè)方式可(kě)能會(huì)非常頻繁地出現在春節聯歡晚會(huì)，趙本山(shān)等等的小(xiǎo)品中。給大(dà)家(jiā)舉一個(gè)例子，這個(gè)例子是微博上(shàng)一個(gè)博主叫“噗嗤”，他寫的一個(gè)段子，叫神燈的段子。

女孩撿到一個(gè)燈神，燈神說可(kě)以滿足她一個(gè)願望。于是女孩說：“我想要一個(gè)又高(gāo)又帥的男朋友(yǒu)！”，剛說完女孩又覺得(de)少(shǎo)了點什麽，又補充說，“錢(qián)，要有(yǒu)錢(qián)“。燈神就愣了一下說：“好吧(ba)”，于是燈神就給了她一個(gè)又高(gāo)又帥的前男友(yǒu)。

經常看各種節目的朋友(yǒu)會(huì)發現，生(shēng)活中事實上(shàng)有(yǒu)非常多(duō)的故事幽默，是通(tōng)過諧音(yīn)來(lái)達到效果的。

（3）第三個(gè)技(jì)巧，叫加強細節

細節越充分，表現的情景就越具體(tǐ)。比如說你(nǐ)在抱怨一個(gè)人(rén)遲到，你(nǐ)會(huì)說我終于等到你(nǐ)了，等你(nǐ)半個(gè)小(xiǎo)時(shí)了。假使你(nǐ)換一種表達方式，用更細節的方式說，“我終于等到你(nǐ)了，旁邊那(nà)個(gè)情侶互相吵架，互相厮打，互相傷害都看了半個(gè)小(xiǎo)時(shí)了。”大(dà)家(jiā)想想，這時(shí)候效果會(huì)不會(huì)更好一些(xiē)？

（4）第四個(gè)技(jì)巧，叫善用口頭禅或者重複

這個(gè)也非常好理(lǐ)解，就不給大(dà)家(jiā)舉例子了。當你(nǐ)形成了一個(gè)口頭禅，你(nǐ)應對非常多(duō)的事情都用同樣的一句話(huà)，去表達感受去應對的時(shí)候，久而久之，它就會(huì)有(yǒu)一種幽默的效果。大(dà)家(jiā)可(kě)以參見各種各樣的小(xiǎo)品和(hé)電(diàn)視(shì)劇(jù)。

（5）在你(nǐ)講笑話(huà)的時(shí)候，你(nǐ)必須要有(yǒu)克制(zhì)的意識

假使你(nǐ)知道(dào)是一個(gè)笑話(huà)，但(dàn)是你(nǐ)自己必須要克制(zhì)，不能先笑。你(nǐ)越一本正經的去講一個(gè)笑話(huà)越好。這個(gè)例子就參見《奇葩說》的馬東，他每次在念廣告的時(shí)候，念得(de)都非常一本正經，就是一本正經的念廣告，這個(gè)反差效果就非常非常的萌，非常非常的幽默。如果他每次笑把這個(gè)廣告詞念出來(lái)的時(shí)候，效果就會(huì)大(dà)打折扣。

4.如何把開(kāi)頭講得(de)引人(rén)入勝？

我非常能理(lǐ)解很(hěn)多(duō)朋友(yǒu)在表達自己的時(shí)候會(huì)很(hěn)不自信，害怕這個(gè)故事是不是不夠吸引人(rén)，對方是不是根本對我的故事不敢興趣。這個(gè)時(shí)候，假使你(nǐ)有(yǒu)一個(gè)非常好的開(kāi)頭，把對方快速的帶入你(nǐ)的故事中去，你(nǐ)也就會(huì)慢慢樹(shù)立起自信。我用兩個(gè)小(xiǎo)小(xiǎo)的技(jì)巧告訴大(dà)家(jiā)，怎麽把開(kāi)頭講得(de)引人(rén)入勝。這兩個(gè)方法也非常簡單，事實上(shàng)就是我們從小(xiǎo)寫記叙文說的順序和(hé)倒叙。

（1）順序

順序的意思是快速的進入故事情景中，快速的列出時(shí)間(jiān)、地點、人(rén)物、事件，通(tōng)過這個(gè)事件去設置懸念。比方說你(nǐ)講一個(gè)故事，昨天晚上(shàng)十二點，我走在馬路上(shàng)，肩膀突然被人(rén)拍了一下……（停）

這句話(huà)非常的簡單，簡單的列了時(shí)間(jiān)晚上(shàng)12點，地點走在馬路上(shàng)，人(rén)物我，事件是我的肩膀被人(rén)拍了一下。但(dàn)是就馬上(shàng)有(yǒu)了懸念，為(wèi)什麽昨天晚上(shàng)12點會(huì)被人(rén)拍呢，背後到底是什麽人(rén)，他會(huì)對你(nǐ)做(zuò)什麽呢，然後呢，然後呢……這個(gè)時(shí)候大(dà)家(jiā)就會(huì)非常容易的被你(nǐ)帶入。

（2）倒叙

這個(gè)也非常簡單，第一句話(huà)就告訴大(dà)家(jiā)故事的結果是什麽。比方說你(nǐ)告訴大(dà)家(jiā)：我失散二十年的親生(shēng)弟弟突然找到了，故事要從幾天前說起。比方說你(nǐ)告訴大(dà)家(jiā)：我從兩年前的200斤瘦成現在120斤，你(nǐ)們猜我是怎麽做(zuò)到的？

有(yǒu)了這個(gè)讓人(rén)大(dà)吃(chī)一驚的結果之後，肯定大(dà)家(jiā)都會(huì)想知道(dào)，到底是什麽做(zuò)到，這中間(jiān)發生(shēng)了什麽。

很(hěn)多(duō)時(shí)候，你(nǐ)的工作(zuò)能力沒有(yǒu)很(hěn)多(duō)的提升，生(shēng)活止步不前，可(kě)能是因為(wèi)你(nǐ)的生(shēng)活缺少(shǎo)一點點想象力。

怎麽提升想象力？

這裏先推薦一個(gè)身邊朋友(yǒu)用過的非常好用的方法。随便列舉五個(gè)名詞，去給這五個(gè)名詞組合成一個(gè)非常有(yǒu)趣的故事。我之前也講過，故事其實也不是随便講的，要看講故事的對象是誰，要看你(nǐ)想表達什麽。所以這五個(gè)詞可(kě)以組合成非常多(duō)的故事。我們把故事分成不同的版本。

想象練習1：出租車(chē) 草莓 大(dà)提琴 化學家(jiā) 面膜

我們可(kě)以來(lái)一個(gè)魔幻版本：草莓打了一輛(liàng)出租車(chē)，開(kāi)車(chē)去聽(tīng)朋友(yǒu)的大(dà)提琴演奏會(huì)，路上(shàng)卻被化學家(jiā)抓走了，在實驗室變成面膜。

如果你(nǐ)要講一個(gè)非常感動人(rén)情懷的版本，可(kě)以說：一個(gè)早出晚歸的出租車(chē)司機，兒時(shí)的夢想是成為(wèi)大(dà)提琴手。幸運的是，在微商時(shí)代，他倒賣草莓面膜發了财，于是第一件事情，是把所有(yǒu)的錢(qián)捐給了大(dà)提琴演奏協會(huì)。他想既然一生(shēng)沒有(yǒu)天賦，當不了演奏家(jiā)，那(nà)我就傾其所有(yǒu)，去做(zuò)一個(gè)幸福的聽(tīng)衆，去成全别人(rén)吧(ba)。

當然有(yǒu)些(xiē)人(rén)還(hái)想講一個(gè)非常逗比的版本，你(nǐ)可(kě)以說：浙江溫州最大(dà)面膜廠，化學面膜廠倒閉了，王八蛋老闆黃鶴吃(chī)喝(hē)嫖賭欠下了三個(gè)億，帶着他的大(dà)提琴手小(xiǎo)姨子坐(zuò)出租車(chē)跑了，我沒有(yǒu)辦法，隻有(yǒu)拿(ná)着面膜抵工資，黃鶴王八蛋，你(nǐ)不是人(rén)，我們辛辛苦苦跟你(nǐ)幹了大(dà)半年而我們連草莓都吃(chī)不起，還(hái)我血汗錢(qián)！這就是一個(gè)小(xiǎo)小(xiǎo)的調侃版本。

再推薦一個(gè)我自己平時(shí)經常用的提升想象力的練習方法。

我生(shēng)活中經常會(huì)做(zuò)這樣一個(gè)事情，比方說，假使我在車(chē)上(shàng)，我會(huì)盯着一個(gè)建築發呆，我看着一個(gè)大(dà)樓裏面可(kě)能走出兩個(gè)人(rén)，這時(shí)候我就開(kāi)始展開(kāi)腦(nǎo)洞，會(huì)去想這兩個(gè)人(rén)是什麽關系，他們接下來(lái)要去幹什麽，他們在這個(gè)晚上(shàng)會(huì)發生(shēng)什麽。我可(kě)能會(huì)這兩個(gè)人(rén)編排出各種各樣的情節，比方說兩個(gè)人(rén)會(huì)有(yǒu)血海深仇或者他們在這裏約會(huì)等等等等，就是用一系列大(dà)開(kāi)腦(nǎo)洞的方式，不斷地讓思維延展。

每個(gè)人(rén)都隻有(yǒu)一種單線條的人(rén)生(shēng)，我們可(kě)能不像演員那(nà)麽幸運，可(kě)以體(tǐ)現不同的人(rén)生(shēng)，把自己帶入不同的角色。但(dàn)是假使我們有(yǒu)想象力，想象力就可(kě)以幫助我們去走進不同人(rén)的人(rén)生(shēng)裏面，去體(tǐ)驗不同的生(shēng)活。

很(hěn)多(duō)人(rén)會(huì)覺得(de)，從出生(shēng)到現在沒有(yǒu)經曆過大(dà)風大(dà)浪，一生(shēng)也非常平淡，好像沒有(yǒu)故事可(kě)講。其實在我的觀點中，我認為(wèi)每個(gè)人(rén)都是有(yǒu)故事的，隻是大(dà)家(jiā)缺少(shǎo)一些(xiē)合理(lǐ)的方法去梳理(lǐ)自己的故事。

1.把自己想象成記者，去采訪自己

用一些(xiē)問題去梳理(lǐ)一下自己的過往經曆。很(hěn)多(duō)記者去采訪明(míng)星的時(shí)候，就會(huì)去問：可(kě)以講講你(nǐ)童年印象最深的故事嗎？最近讓你(nǐ)崩潰大(dà)哭一一次是什麽時(shí)候？最近讓你(nǐ)最有(yǒu)挫敗感的事情是什麽呢？最近讓你(nǐ)最尴尬的時(shí)候？等等

你(nǐ)自己完全可(kě)以作(zuò)為(wèi)記者去向自己抛出這樣的問題，問自己我印象最深的約會(huì)是什麽時(shí)候？問自己最有(yǒu)成就感的那(nà)一刻是什麽時(shí)候？等等等等，其實每一個(gè)問題都會(huì)梳理(lǐ)成一個(gè)故事。這個(gè)時(shí)候每個(gè)問題疊加，就會(huì)成為(wèi)一個(gè)有(yǒu)故事的人(rén)。

2.你(nǐ)可(kě)以不斷地去試探自己的價值觀

用很(hěn)多(duō)假設，除了詢問自己過往的經曆，你(nǐ)可(kě)以想象一下假使我的人(rén)生(shēng)就剩下了六十秒(miǎo)，我會(huì)去做(zuò)什麽？假使第二天就是世界末日了，但(dàn)是隻有(yǒu)我知道(dào)這個(gè)消息，我會(huì)去做(zuò)什麽？假使我突然發現我是一個(gè)兩性人(rén)，我會(huì)去做(zuò)什麽？你(nǐ)去問自己一些(xiē)可(kě)能這輩子都不會(huì)發生(shēng)的問題，但(dàn)是你(nǐ)對這些(xiē)問題的解答(dá)，就是你(nǐ)自己獨特的價值觀。

當然，你(nǐ)可(kě)以問自己一些(xiē)非常輕松的問題，比方說：我最喜歡什麽電(diàn)影(yǐng)？我最喜歡什麽季節？我最喜歡什麽顔色？每個(gè)小(xiǎo)問題都可(kě)以帶到自己價值觀。

一個(gè)有(yǒu)故事的人(rén)，就包括兩個(gè)方面，第一，持續不斷的過往經曆。第二，你(nǐ)的價值觀。過往經曆中，蘊含着那(nà)些(xiē)你(nǐ)生(shēng)命中已經發生(shēng)的事情。你(nǐ)的價值觀孕育着一些(xiē)你(nǐ)的生(shēng)命中還(hái)沒有(yǒu)發生(shēng)的事情。那(nà)麽這兩種結合，過去和(hé)未來(lái)，就等于現在的你(nǐ)的故事。所以在我看來(lái)，每一個(gè)人(rén)都肯定是一個(gè)有(yǒu)故事的人(rén)。

這世界上(shàng)的每一個(gè)人(rén)，每一個(gè)品牌，每個(gè)物體(tǐ)都是由故事構成的，而喜歡聽(tīng)故事也是人(rén)的本能。所以我建議大(dà)家(jiā)，在你(nǐ)想要去打動别人(rén)，或者在你(nǐ)想要去回答(dá)一個(gè)人(rén)的問題，在你(nǐ)想愛(ài)去表達自己，在你(nǐ)想要去構建品牌等等等等的時(shí)候，你(nǐ)要記住，優先用故事，故事能夠迅速的讓人(rén)産生(shēng)共鳴，故事能迅速的打破隔閡，故事能非常清楚地幫助你(nǐ)去解釋一個(gè)概念。